Zobacz również
Powiązane strony
Pobieranie
studia podyplomowe - ZARZĄDZANIE W OŚWIACIE
Kierowanie placówką oświatową wymaga nie tylko formalnego dyplomu, ale wielu merytorycznych, interdyscyplinarnych kompetencji specyficznych dla zarządzania instytucja z tego sektora.
Nasze studia podyplomowe zapewnią słuchaczom zarówno dyplom formalny, jak i szeroki obszar wiedzy, umiejętności praktycznych m. in. z zakresu zarządzania, ekonomii i finansów, nadzoru pedagogicznego
i kompetencji miękkich.
Cele szczegółowe: po ukończeniu studiów absolwent powinien dysponować kompetencjami w zakresie:
- programowania pracy placówki i jej rozwoju;
- programowania pracy szkoły w zakresie nowoczesnych metod pracy pedagogicznego
- kierowania pracą dydaktyczną placówki i jej nauczycieli;
- mierzenia jakości pracy placówki w praktyce;
- planowania i realizowania wewnętrznego systemu doskonalenia w oparciu o diagnozę potrzeb kadry i placówki;
- podstaw teoretycznych zarządzania operacyjnego, taktycznego i strategicznego;
- organizacji procesów pedagogicznych w placówce;
- zarządzania zasobami kadrowymi w placówce oświatowej;
- organizowania i realizowania nadzoru pedagogicznego;
- zarządzania finansami i majątkiem placówki oświatowej;
- kreatywnego rozwiązywania problemów prawnych i wychowawczych;
- motywowania zespołów nauczycielskich i uczniów do działania;
- diagnozowania sytuacji wychowawczych i konfliktowych;
- wspierania rozwoju zawodowego kadry placówki;
- planowania strategii rozwoju placówki;
- zarządzania sytuacjami kryzysowymi w placówce;
- znajomości podstaw marketingu i promocji szkoły;
- komunikacji interpersonalnej i rozwiązywania sytuacji konfliktowych.
Uczestnikiem studiów mogą być:
- nauczyciele przedszkoli, szkół podstawowych, gimnazjów, szkół ponad gimnazjalnych oraz placówek opiekuńczo - wychowawczych i oświatowo-wychowawczych;
- wszystkie osoby przygotowujące się do objęcia funkcji kierowniczych w takich placówkach, legitymujące się dyplomem ukończenia studiów.
Studia spełniają wymogi określone w rozporządzeniach Ministerstwa Edukacji Narodowej
w sprawie standardów kształcenia nauczycieli. Trwają trzy semestry i obejmują 270 godzin wykładów i ćwiczeń oraz praktyki.
Dobry dyrektor - to gwarancja optymalnej realizacji głównych celów edukacyjno- wychowawczych placówki.
